Tópico: - perspectiva histórico-filosófica da ciência

Conhecimento – a palavra vem do latim cognitio e implica necessariamente em uma relação: Sujeito   Objeto (1)

 Sujeito é quem possui a capacidade cognitiva, ou, de conhecer. Objeto é a apreensão manifestada na consciência e transformada em conceito.
 Conhecimento é o processo pelo qual o sujeito se coloca no mundo e com ele estabelece uma ligação.

Duas formas de apropriação do conhecimento
1ª Apropriação direta da realidade sem a mediação de outra pessoa ou meios. O sujeito opera ‘com e sobre a realidade’.
2ª Apropriação indireta quando a compreensão se dá por intermédio de conhecimento produzido por outra pessoa ou através de símbolos (gráficos, orais, mímicos, etc.)(2)

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(1) LEONEL, V; MOTTA, A. de M. Ciência e Pesquisa. Palhoça: UNISUL, 2007.
(2) LUCKESI, C. et al. Fazer Universidade: uma proposta metodológica. São Paulo: Cortez, 2003.

Tipos de Conhecimento

- Filosófico: o termo vem do grego: philo – amigo e sophia – sabedoria.
A origem da filosofia deu-se no século VI a.C. período de ruptura histórica: passagem do mito para a razão. Daí, este tipo de conhecimento ser considerado racional. É usar o poder racional para falar e pensar ordenadamente sobre as coisas. Constrói uma forma especulativa de ver o mundo. Especulum: espelho, saber elaborado.
O conhecimento filosófico, por ser racional tem um importante papel por desestabilizar o próprio conhecimento; demonstrar que nada é acabado, pronto; o pensamento é falível e superável.
- Senso Comum: aquele que não vem de uma sistematização da realidade. Vem do viver e do aprender pela experiência de vida. As idéias não podem ser comprovadas. É a ação pela ação. Um conhecimento sensitivo e superficial porque fica preso às aparências dos fatos e não à sua essência. Não é possível afirma, porém que seja de qualidade inferior aos demais conhecimentos. Ao contrário, algumas vezes a “experiência de vida ajuda” em decisões, aos que tem