Turno integral

Escolas de Turno Integral, Uma Nova Realidade, Uma Nova Necessidade.

Silvia Adriana Kliar Diehl, Curso superior em Letras. Email: [e-mail]

A escola de tempo integral é para muitas famílias da classe média a nova proposta da sociedade atual, a emancipação feminina, a insegurança em deixar os filhos com uma pessoa estranha e a exigência cada vez maior do mercado de trabalho tem desenhado um novo perfil da escola da rede particular. Ocorre que a escola pública, nosso enfoque nesta discussão, também tem tido a necessidade cada vez maior de dar espaço de maior tempo para as crianças que atende. As mães também estão tendo de trabalhar fora, muitas vezes em locais distantes de suas residências, saem muito cedo e retornam tarde. Quem se ocupa destas crianças, filhos de uma classe operária, sem recursos financeiros para custear escolas particulares de altos valores? Sabe-se que a criança e o adolescente que estiver fora da escola no turno inverso ao de seus estudos, muitas vezes estará nas ruas das cidades, pedindo dinheiro em sinaleiras, cometendo talvez pequenos delitos, tornando-se alvo fácil para traficantes e delinquentes, quando os pais estão trabalhando e, portanto, impotentes em vigiar e cuidar adequadamente de seus filhos. Houve um tempo recente em que as avós exerciam esta tarefa, hoje as pessoas estão trabalhando mais tempo, mesmo depois de aposentadas, como forma de garantir um pouco mais de rendimento econômico. Se a escola é uma instituição social poderá também se ocupar desta criança, deste jovem, filho deste cidadão, desta cidadã que trabalha por seu país, que paga seus impostos, que cumpre seus deveres militares e de voto. A escola é um direito de todos, laica e universal e cada vez mais faz-se a necessidade de uma escola de turno integral que busque também uma formação mais