Trabalhos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

ROSANA GRASIELE STATZMANN

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

Pimenta Bueno-RO
Maio, 2013
ROSANA GRASIELE STATZMANN

ESCOLA E DIVERSIDADE CULTURAL

Trabalho de Ciências Biológicas apresentado pela Universidade do Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial para obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade Educação e Cultura.

Orientadora: Profª. Okçana

Pimenta Bueno-RO
Maio, 2013
1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem por finalidade levar o acadêmico a compreender a compreender o papel da escola e do professor para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e democrática culturalmente. É de conhecimento que o tema Educação e Diversidade cultural são relevantes no atual contexto na educação que prima pelo respeito ás diferenças para o exercício pleno da cidadania.

Compreende-se que a diversidade cultural, é a partir do momento em que a escola desenvolve um trabalho voltado para atender a sua clientela heterogênea sem exclusões. A escola não pode isentar-se do compromisso com os mais necessitados e fragilizados por um sistema desumano e preconceituoso. Educar exige além do cumprimento das obrigações, requer uma postura ética que valorize as culturas, garantindo a inclusão social sem discriminação nos espaços escolares.

A diversidade cultural deve ser educada na igualdade e isso é um problema a ser enfrentados pela escola que precisa oportunizar e produzir saberes a todos sem distinção, em todos os níveis de aprendizagens com diversas estratégias pedagógicas para contemplar e acolher a todos.

Com o presente estudo espera-se suscitar maior reflexão sobre a diversidade cultural e os desafios que a escola enfrenta de modo melhor compreender a problemática e buscar caminhos que facilitem a oferta de uma educação inclusiva, sem discriminação que realmente respeite a diversidade cultural onde a educação possa acolher a diversidade na igualdade.

2 EDUCAÇÃO E