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Metodologia de pesquisa
Primeiros conceitos Aula 1

Conhecimento científico
• Vamos discutir “o que é conhecimento científico” em dois movimentos:
– Paradigma da ciência moderna – Paradigma da ciência pós-moderna

O que é conhecimento? (Paradigma da modernidade)
• O conhecimento é o resultado de uma relação que se estabelece entre um sujeito que conhece, que podemos chamar de “sujeitocognoscente” e um objeto a ser conhecido, o “objeto cognoscível”. O Conhecimento é a ponte que os liga. • O conhecimento não é estático, é dinâmico e se constrói no processo histórico.
(Orides Mezzaroba e Cláudia Monteiro)

Conhecimento(s)
• Existem diferentes formas de conhecer o mundo... • Modos de conhecer o mundo mais comuns e relevantes:
– – – – – Mito Religião Filosofia Senso comumConhecimento cientifico

Mito
• Um mito [do grego antigo μυθος ("mithós")] é uma narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionado com uma dada cultura e/ou religião. • O mito procura explicar os principais acontecimentos da vida, os fenômenos naturais, as origens do mundo e dos seres humanos por meio de deuses, semi-deuses e heróis (criaturas sobrenaturais).Pode-se dizer que o mito é uma primeira tentativa de explicar a realidade.

Mito
• O mito cumpre com 3 funções simbólicas importantes:
– Explica através de metáforas – Organiza as relações sociais – Compensa psiquicamente

Lenda
• É uma narrativa transmitida oralmente através dos tempos, em uma determinada cultura e que pode misturar elementos de verdade com elementos fantasiosos. • Podeser apenas um registro ou uma tentativa de explicação e não ter fundo moralizante como a fábula ou função psicanalítica como o mito.

Religião
• A Religião pode ser definida como um conjunto de crenças relacionadas com aquilo que parte da humanidade considera como sobrenatural, divino, sagrado e transcendental, bem como o conjunto de rituais e códigos morais que derivam dessas crenças. Filosofia
• Filosofia (do grego Φιλοσοφία: philos - que ama + sophia - sabedoria, « que ama a sabedoria ») é a investigação crítica e racional dos princípios fundamentais. • Modernamente é a disciplina, ou a área de estudos, que envolve a investigação, a análise, discussão, formação e reflexão das idéias sobre o mundo, o ser humano e o ser. Originou-se da inquietude gerada pela curiosidade emcompreender os valores e as interpretações aceitas sobre a realidade dadas pelo senso comum e pela tradição.

O que é senso comum?
• “O senso comum é um conhecimento evidente que pensa o que existe tal como existe e cuja função é a de reconciliar a todo custo a consciência comum consigo mesma. É, pois, um pensamento necessariamente conservador e fixista.” (Boaventura de Souza Santos)

O que ésenso comum?
• “O senso comum se caracteriza pela aceitação não problematizada, muitas vezes crédula, do que afirmamos ou temos por válido. (...)Disso não segue que o senso comum seja algo desprezível; muito ao contrário, é sobretudo com ele que organizamos nossa vida diária, mesmo porque seria impraticável comportarmo-nos apenas como a ciência recomenda, seja porque a ciência não tem recomendaçãopara tudo, seja porque não podemos dominar cientificamente tudo.” (Pedro Demo)

O que é senso comum?
• “O senso comum é a bagagem cultural e evolucionária que trazemos conosco, por meio da qual sabemos constituir família, educar os filhos, alimentar-nos, cuidar da saúde, sem necessariamente sermos pedagogos ou médicos; nem está assegurado que sendo pedagogo ou médico, saibamos melhor nos educare curar; essa bagagem, em condições normais, não é colocada em questão e, por isso, faz parte da aceitação comum”. (Pedro Demo)

O que é senso comum?
• “Senso comum é um tipo de conhecimento que está ao alcance das pessoas comuns e se baseia nas experiências do dia-a-dia. (...) O problema é que o senso comum é destituído de teor crítico, uma vez que não nos preocupamos em questionar as...
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