trabalhos

Como trabalhar com textos variados com seus alunos o Apresentar o texto, poesia, letra de música, cordel, outros no quadro, em slides ou em cartolina. o Ler com os alunos em voz alta usando a expressividade. o Solicitar a leitura em grupo e individual. o Caso seja poesia explique sobre o significado das estrofes e versos estimule os alunos para criar poesias, apresente poetas e poetisas. o Estimule os alunos para escrever poesias.. o Organize um mural com as poesias escritas ou com desenhos. o Solicite que dramatizem o texto poema, poesia ou letra de música. o Para os pequenos o professor pode construir textos com desenhos, deixando o espaço para completar com as palavras. o Trabalhar com letra de músicas que possam contribuir para interpretação de texto e descoberta de novos vocabulários.
CONVERSAÇÃO

A escolha da música é fundamental para construção de novas aprendizagens.
Dica da Semana: Morena Tropicana – Alceu Valença
Da manga rosa
Quero gosto e o sumo.
Melão maduro, sapoti, juá.
Jaboticaba, teu olhar noturno;
Beijo travoso de umbú cajá.
Pele macia,
Ai! carne de cajú!
Saliva doce, doce mel,
Mel de uruçú.
Linda morena,
Fruta de vez temporana,
Caldo de cana caiana,
Vem me desfrutar!
Linda morena,
Fruta de vez temporana,
Caldo de cana caiana,
Vou te desfrutar!
Morena Tropicana,
Eu quero teu sabor.
Ai! Ai! Ioiô! Ioiô! (2x)
Da manga rosa
Quero gosto e o sumo.
Melão maduro, sapoti, juá.
Jaboticaba, teu olhar noturno;
Beijo travoso de umbú cajá. Tempestade de ideias com os alunos sobre e a Música e o autor
Você já ouviu falar em Alceu Valença?
Que tipo de música você mais gosta?
Apresentar o nome da música: Morena Tropicana
O que significa tropicana?
Ouvir a música.
Cantar a música….
ARGUMENTAÇÃO
È hora de trabalhar a interpretação de texto;
Conhecer novas palavras da letra da música; substituir com palavras com mesmo significado sinônimo;
Substituir com palavras diferentes antônimo;
Construção de novo texto