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MODELO DE PLANO DE AULA

Dados de identificação da Instituição Concedente
Nome da escola: Diretor (a)
Coordenador (a):
Professor (a) Regente
Período: Vespertino
Nome do (a) Acadêmico (a) Estagiário (a):

Disciplinas: Português (Linguagem oral e escrita) e geografia (mapa do mundo)

ASSUNTO: Respeito à variação lingüística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala.

2. OBJETIVOS
• Mostrar as diferentes formas de linguagens;
• Trabalhar o respeito ao próximo;
• Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade;
• Desenvolver a motricidade fina;
• Desenvolver a coordenação motora.

3. CONTEÚDOS programático (vê de acordo com o seu horário com eles)
• Linguagem
• Coordenação Motora
• Formação Humana

5. RECURSOS
Lápis de cor, lápis, borracha, TV e DVD, crachás de cartolina, revistas em quadrinho para a história, mapa do mundo

METODOLOGIA Acolhimento
(Receba os alunos na porta com um beijo, e desejando boas vindas a todos. Por ser o primeiro dia de aula, coloque um crachá em cada criança para que eles se identifiquem melhor, e assimilem as iniciais do seu nome e dos colegas com o alfabeto)

Música de chegada ( aqui você pode apenas citar um nome da música que voce conheça de o ritmo que quizer a essa musica).

Eu já cheguei, na sala já estou,
Sentados na cadeirinha, para aulinha começar,
Boa tarde coleguinhas,
Trá lá lá lá lá,
Acabamos de chegar;
Trá lá lá lá lá;
Quem tiver coração triste, se alegre para cantar,
Nós viemos pra escola;
Nossa vida é cantar, hei!

Logo após as crianças assistirem o vídeo com a música de Mara (Brasil, Brasil, Brasil), a professora formará a roda da conversa, sentando com todos os alunos no chão, de preferência ao ar livre, para uma conversa sobre o vídeo, falando sobre algumas pessoas que falam de forma diferente, e o que elas pensam sobre isso.
A professora explicará as diferentes formas de