Trabalhos de márcia

[pic]

O educador de hoje sabe que o seu trabalho não se pode separar do contexto social, que lhe dá a origem, infunde-lhe as energias de crescimento e, afinal todo significado. Sabe também que um sistema pedagógico só chega a ser compreendido e interpretado dentro dos quadros da vida coletiva. O pedagogo deve observar ,com especial atenção os princípios constitucionais e legais respeitando as diferenças e tendo uma postura investigativa e fazendo da educação especial atuando de forma articulada com o ensino comum e orientando para o atendimento ás necessidades educacionais especiais dos alunos. O mesmo tem o propósito de nortear a observação orientar praticas da gestão processo educativo. A intervenção direta do pedagogo junto dos professores auxiliando-os nas suas práticas permitirá a observação e organização do trabalho pedagógico de forma diferenciada aos alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula é bastante relevante, a analise de situações concretas e a reflexão sistemática sobre a ação educativa e interventiva permitindo a participação ativa nas atividades de organização, gestão e administração da escola promovendo interação entre escola e,família e comunidade, valorizando as áreas do desenvolvimento humano ( afetivo, motora, social e cognitivo) e não apenas a área cognitiva. O pedagogo deve auxiliar o professor na relação teoria e pratica transformadora. Segundo a pedagoga Marli acha que a intervenção ajuda o professora regente no seu trabalho cotidiano dando suporte teórico para suas ações. A mesma defende que a pessoa responsável pelo o aluno pode contribuir com a participação e as solicitações feita pela a escola e o acompanhamento das atividades extra classe. É de fundamental importância o trabalho pedagógico na escola facilitando assim o desenvolvimento