Trabalho

21/03/13

Bioquimica I

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Bioquímicas / 2007/2008 / 2008/2009 / 2009/2010 / 2010/2011 /

Bioquímica I - Proposta Pedagógica
É uma realidade indiscutível que a formação científica, profissional e humana está cada vez menos confinada aos muros da escola. De facto, tal como os estudantes de Medicina já devem ter aprendido ao longo do seu percurso no ensino secundário, os principais agentes na aquisição de competências serão eles mesmos. O papel dos professores será, principalmente, o de apontar etapas que sirvam de guião e o de ajudar os estudantes num caminho que é por eles desbravado. No entanto, continua a ser na Universidade que os estudantes de Medicina vêm procurar explorar as suas potencialidades visando adquirir competências que lhes permitam, no futuro, exercer a profissão de médicos. Uma dessas etapas é o estudo da Bioquímica. A importância da Bioquímica na formação de um médico não é questionada por ninguém, mas a escolha dos temas a leccionar nesta disciplina não é um exercício abstracto, isento e rigoroso mas antes a resultante de um conjunto de opções discutíveis e continuamente reformuladas. Na nossa opinião, a capacidade para integrar a nova informação nos conhecimentos prévios é indissociável da capacidade de, sensatamente, filtrar muita da informação que se recebe. Cremos também que é desejável que os estudantes não se limitem a, acriticamente, aprender apenas o que os professores entenderem ensinar. Sendo pacífico que o estudo da Bioquímica é apenas uma das etapas na formação de um médico, será desejável que se procure chamar a atenção para a relevância desse estudo na prática da Medicina. No entanto, esta ligação deve ser feita com prudência: a prática médica apoia-se numa diversidade de conhecimentos que extravasa largamente o que a Bioquímica actual pode ensinar. As disciplinas de Bioquímica I e de Bioquímica