TRABALHO

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................5 3 CONCLUSÃO............................................................................................................7
4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................8

1. INTRODUÇÃO

Há algumas décadas a infância vem se tornando uma importante temática para o desenvolvimento de estudos e pesquisas, constituindo-se em tema relevante para as diversas áreas do saber como psicologia social, sociologia, antropologia, filosofia, dentre outros. No Brasil, estes estudos se intensificaram a partir da década de 80 do século passado. Este fenômeno ocorreu principalmente em decorrência da problemática que envolvia os números crescentes das crianças e jovens pobres dos centros urbanos brasileiros. Historicamente o primeiro período da existência humana: a infância vem sendo redefinido a partir de transformações ocorridas na sociedade. Outrora, nem sequer havia uma idéia diferenciada dessa fase da vida, vigorava a noção de que a criança era um adulto em miniatura. Vestia-se da mesma forma, trabalhava nos mesmos locais, com jornadas de mesma duração, frequentava os mesmos ambientes, até mesmo o vocabulário existente para se referir aos “pequenos” era muito restrito e indicava o desconhecimento e a ausência de percepção da importância dessa fase da vida (Liuti; Furtuoso, 2010). De acordo com Weber (2000), a História mostra que somente recentemente a criança foi reconhecida como um ser com particularidades próprias e não como um adulto imperfeito e, ainda mais recentemente, como um sujeito de direitos. Dentre os diversos assuntos pertinentes a infância, vale ressaltar que a situação de abandono, a qual muitas crianças vivenciam, é uma ocorrência que remota os tempos passados e permeia até nos