Trabalho

OO processo de educar sofre uma grande influência no processo de comunicação, considerando o envolvimento dos professores e alunos, principalmente, incluindo administradores, funcionários, e a comunidade, sem excluir os pais. A aprendizagem se faz dentro de um contexto, e não fora dele; pode-se aprender conteúdos programáticos a curto prazo, porém nao se aprende a ser cidadão.
Vivenciar os processos participativos, com ou sem o auxílio das tecnologias, proporciona uma integração da comunicação da aula/pesquisa, onde os professores/pais colaboram com a construção dinâmica do aluno num âmbito global (sensorial-intelectual-emocional), proporcionando ao aluno uma modificação no seu quadro de valores, idéias, atitudes, o que fortalece os eixos fundamentais de um cidadão: liberdade, interação, integração pessoal e cooperação mútua.
Educadores/pais, com um grau de amadurecimento intelectual, emocional e comunicacional, facilita todo o processo de aprendizagem, sendo assim, pessoas sensíveis ao processo educacional, evidenciando sua liberdade de expressão e criticidade. Só pessoas livres têm comprometimento de ensinar livremente, podendo transformar a sociedade.

O processo de educar sofre uma grande influência no processo de comunicação, considerando o envolvimento dos professores e alunos, principalmente, incluindo administradores, funcionários, e a comunidade, sem excluir os pais. A aprendizagem se faz dentro de um contexto, e não fora dele; pode-se aprender conteúdos programáticos a curto prazo, porém nao se aprende a ser cidadão.
Vivenciar os processos participativos, com ou sem o auxílio das tecnologias, proporciona uma integração da comunicação da aula/pesquisa, onde os professores/pais colaboram com a construção dinâmica do aluno num âmbito global (sensorial-intelectual-emocional), proporcionando ao aluno uma modificação no seu quadro de valores, idéias, atitudes, o que fortalece os eixos fundamentais de um cidadão: liberdade, interação, integração