Trabalho

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL-NOTURNO

ACADÊMICO: Marcos
PROF.: PAULO RICARDO TAVARES

ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO

SANTA MARIA, RS
2013

ANTROPOLOGIA, SOCIOLOGIA E EDUCAÇÃO INTEGRAM A CULTURA E O SABER

A cultura do ponto de vista antropológico é como uma lente, através da qual o homem vê o mundo. A natureza é a mesma, mas seus hábitos os tornam separados.
Desde o nascimento, a mente humana, antes vazia, passa a receber as informações do meio em que vive. A formação do indivíduo depende do aprendizado. Esse processo é chamado endoculturação.
A comunicação, os hábitos, a comida, enfim o viver depende de cada localidade, é o resgate daquilo que nos foi ensinado, é a expressão de nossa identidade; nosso eu.
A cultura se faz porque o ser humano, único ser capaz de passar adiante seu conhecimento, único possuidor de cultura. Sua bagagem histórica, filosófica, literária vai passando de geração a geração. No entanto, torna se bárbaro o que não é natural, desvalorizando os comportamentos fora dos padrões de sua comunidade. Este preconceito (etnocentrismo) ignora o contexto em que são produzidas as práticas de uma cultura.
Para que haja uma interação social, faz- se necessário trabalhar a diversidade cultural nas escolas. Cada sociedade tem uma cultura específica e sofre mutação, os costumes mudam de uma época para outra, sofrem influência da tecnologia, também está nas nossas ações, nossas pretensões. A cultura é folclore, costumes, educação, ou seja, tudo que faz parte da sociedade, mas depende da maneira como o indivíduo enxerga o mundo.
A diversidade cultural é um tema relevante nas escolas, de modo que todos os dias existe o contato de diversas pessoas, diversas culturas. Este contato nos traz influências, a interação social afeta nosso aprendizado. Percebemos a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade. É ela