trabalho

GEOTECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO: AVALIAÇÃO PRÁTICA DE SEU POTENCIAL.

Fichamento da tese: Di Maio, Angélica: Geotecnologias digitais no ensino médio: Avaliação Prática de Seu Potencial.

A Importância da Geotecnologia na Educação Básica
A geotecnologia digital é uma forma de aprimorar a educação básica; sendo assim, foram feitas análises para conhecer e agregar valores no ambiente escolar. Nas quais se destaca testes na área de Geografia no ensino médio. Desta forma, este trabalho avaliou o ensino informando sobre os recursos instrucionais digitais. Sendo assim, a cartografia enriqueceu com esse sistema de sensoriamento remoto agregando uma ampla informação nos aspectos da vegetação e ocupação urbana. Este novo recurso é uma forma de melhorar o ensino informando tanto os alunos como induzindo os professores a seguirem esse método didático. (p.21) “È fundamental que a escola se preocupe com a formação dos alunos para o mundo ocupacional, não na forma de ensino vocacional ou profissionalizante, mas por meio de conteúdos que expliquem o mundo e lhes dê oportunidades de adquirir capacidades para lidar com ele”. (MEC, 1999a, p. 95). (p.22) Os alunos necessitam de uma nova visão no sistema de aprendizado, sendo assim, incentivar a prática de sensoriamento remoto nas atividades de educação ambiental desenvolvidas nas escolas sem duvida um grande meio de inovar e estimular conteúdos que sejam vetores para disseminação dessa tecnologia. Ou seja, adequar a metodologia de ensino de Geografia com o uso sistemático de mapas, imagens orbitais e fotografias aéreas adotando assim, uma prática de sensoriamento remoto nas atividades educativas. (p.22) A cartografia digital veio inovar no campo da geografia podendo manipular e agregar