Trabalho

Unipam – Centro Universitário de Patos de Minas ___\___\2014 Disciplina: Linguagem e Comunicação 1° período
Professor: Me. Geovane Fernandes Caixeta

Nome: Gustavo Gonçalves Rodrigues
Texto 1: Quem sabe, pág. 8 - 9
1. Informação e conhecimento são conceitos sinônimos e equivalentes? Argumente.
R- São equivalentes até chegarmos ao ponto do conhecimento porque há informações importantes para o nosso crescimento intelectual e há outras que não servem para gerar conhecimentos as chamadas informações passageiras sem importância.
2. O que ocorreria se a informação e a tecnologia de ponta substituíssem a cultura democrática?
R- Isso iria acarretar grandes problemas pois assim o ser humano não iria mais tomar suas próprias decisões e viveria em função de um mundo de informação e seria incapaz de pensar pois sempre teria algum tipo de tecnologia para pensar por ele.
3. Discorra, num único parágrafo, sobre a força e a importância do fluxo de informação para a sociedade moderna.
R- Para nós hoje a informação é indispensável pois sem ela não obteríamos o conhecimento mas a informação de hoje em dia não está sendo mais tão interessante porque hoje tem muita informação que não gera conhecimento e isso nos torna mais reféns da tecnologia.

Texto 2: Onde mora a inteligência, pág. 10 – 11
1. O que o autor discute no texto? Você concorda com o ponto de vista dele? Por quê?
R- O excesso de informação mais que não acrescentam nada no conhecimento. Sim pois do que adianta eu pegar as coisas prontas e não colocar a cabeça para funcionar sendo que é isso que gera o conhecimento.
2. Qual a importância da citação no 1º parágrafo para a montagem do esquema argumentativo?
R- Ele é fundamental porque através dele o autor fala um pouco sobre a inteligência e argumenta que ela só começa a chegar na travessia e não na chegada e nem na saída.
3. Traduza: “Não se percebe que, ao assim proceder,