Trabalho

AVALIAÇÃO MODULAR

1- Estabeleça a diferença entre o sistema de educação adotado em Atenas e o seguido por Esparta na Grécia Antiga.
RESP.: Atenas: O principal objetivo era a formação do indivíduo, com bom preparo físico, psicológico e cultural. Eles eram orientados por pedagogos estudavam músicas, artes plásticas filosófica.
Educação Esparta: Era voltado para atividades militares aos sete anos, eles trabalhavam atividades física. Já as meninas espartanas cuidavam do lar e preparavam-se fisicamente para ter filhos saudáveis. Participavam de torneios e atividades esportivas.
2- Qual o tratado mais sistemático de educação utilizado no mundo antigo e quem foi o seu autor?
RESP.: Trivium: Gramática, Retórica, Diléctica.
Quadrivuim: Aritmética, Geometria, música e Astronomia.
Autor foi Quetiliano.

3- Quantas e quais são as fases da história da educação?
RESP.: São nove. Educação Primitiva, Educação Oriental, Educação Clássica, Educação Medieval, Educação Humanista, Educação Cristã Reformada, educação Realista, Educação Naturista e Educação Nacional.
4- Em quantos e quais os períodos é possível dividir a história da Educação no Brasil?
RESP.: São dez. Período Jesuítico (1549-1759), Período Pombalino (1760-1808), Período Joanino (1808-1821), Período Imperial (1822-1888), Período da 1ª República (1889-1929), Período da segunda República (1930-1936), Período do Estado Novo (1937-1945), Período da Nova República (1946-1963), Período do Regime Militar (1964-1985) e o Período da Abertura Política(1986-2003).
5- O Pombalino, marcado pela vinda do Marques de Pombal à colônia tinha o objetivo de expulsar os jesuítas e assumir a instrução. Com base nessa assertiva a opção que não revela verdade sobre o período.
( ) Pombal pretendia renovar o ensino em seus métodos e processos;
( x ) Pretendia-se um ensino laicizado, colocado a serviço dos interesses civis e políticos da coroa;
( ) Sem êxito, o ensino acabou ficando fragmentado em aulas regias, que