trabalho

1. TREINAMENTO

1.1. Conceitos de treinamento Segundo CHIAVENATO [1989, p.24] “a educação profissional é a educação institucionalizada ou não, que visa o preparo do homem para a vida profissional, onde a educação, propriamente dita, compreende três etapas: formação profissional, desenvolvimento e treinamento”. Portanto, o treinamento compreende uma educação profissional voltada para melhorar a desempenho dos treinados dentro da empresa em que trabalham. SANTOS [1978, P.128]: "(...)a Formação Profissional ou Educação Técnica é um sistema intencional voltado para criar habilitações, tanto quanto possível permanentes, para os papéis que a sociedade exige na produção de bens e serviços. Coloca o indivíduo em um panorama completo, integrando-o como ente produtor de alguma coisa mas, também, como ser social que julga e dirige seus atos de trabalho".
Em razão disto, acredita-se que a formação profissional proporciona ferramentas para criar habilitações. Contudo, cabe a cada colaborador decidir qual tipo de formação ele almeja para si, pois este é o responsável interinamente pelos seus atos no ambiente de trabalho.

1.2. História do Treinamento O treinamento é uma atividade que foi desenvolvida com a finalidade de Capacitar a mão-de-obra e era o meio utilizado pelos antigos artesãos para passar seus conhecimentos para os aprendizes. A partir da Revolução Industrial, o treinamento Transformou-se em um meio de adaptação dos operários para a utilização de máquinas para a produção em massa. 0 treinamento da mão-de-obra operária era essencial para o grande aumento de produção exigido na época do inicio da produção mecanizada. No velho estilo da empresa tradicional, o treinamento era entendido como desenvolvimento de um processo senso motor, ou, mais especificamente, um processo de desenvolvimento das aptidões do