Trabalho

Centro Universitário Claretiano
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Elson Pinheiro de Almeida Junior – RA 1145543

LUTAS

Campo Grande – MS
1º Ano.

Descrição da atividade

Com base nas leituras propostas, construa um único texto (2 páginas, no máximo) respondendo as questões a seguir:
1) Quais as relações entre as Lutas e a Cultura Corporal?
2) O que significa compreender as lutas como ferramenta pedagógica, associadas aos objetivos da Educação Física Escolar?

Ambas abrangem como parte de uma cultura humana, no qual agrupam as atividades físicas produzidas ao longo processo histórico do homem e segmentam a realidade cultural, assim como os valores e padrões das atividades físicas. Podemos salientar as relações entre lutas e a cultura corporal como Betti (1992), onde o mesmo cita que a cultura corporal tem o aspecto de integrar e introduzir o cidadão na cultura mundial, usufruindo, partilhando, produzindo, reproduzindo e transformando as formas culturais das atividades. A proposta é trazer ao educando reflexões, conhecimento cultural, política e pedagógica.
As Lutas tratam-se de uma ferramenta disciplinar onde busca desenvolver o corpo e a mente através de conceitos filosóficos conjugados a pratica de exercício físico voltado a defesa pessoal. Orientada de maneira correta e qualificada traz inúmeros benefícios para o educando, pois por meio das lutas o aluno e educador pode desenvolver o respeito, a concentração, o bom relacionamento com o próximo, conhecer a si próprio e as suas reações, adquirir hábito de disciplinas, abandonar o individualismo e egoísmo, desenvolver espírito, atitude de confiança e aprende a trabalhar em grupo. No aspecto físico, assim como qualquer outro esporte, proporciona melhor condicionamento e desenvolvimento físico,