trabalho

ESTUDO DIRIGIDO 1

Tema 1- http://www.cff.org.br/sistemas/geral/revista/pdf/79/20-aspectos.pdf
“ASPECTOS ATUAIS SOBRE A SEGURANÇA NO USO DE PRODUTOS ANTIPERSPIRANTES CONTENDO DERIVADOS DE ALUMÍNIO”

1- Leitura do texto (4 horas) Durante a leitura do texto identificar: - diferenças entre glândulas sudoríparas écrinas e apócrinas; - diferenças entre o suor écrino e o apócrino; - formas de reduzir ou controlar o odor das axilas; - diferenças entre desodorante e antiperspirante; - porque sais metálicos de alumínio são a base de um antiperspirante; - vantagem da forma cloridróxido sobre as demais; - qual o mecanismo de ação do alumínio como antiperspirante; - quando normalmente ocorre a incidência de irritações e alergias; - relação entre o uso de antiperspirantes e doenças crônicas relevantes.

2- Atividades (4 horas) (total = 2,0 pontos) a- Discuta a partir das frases do texto: “...nos EUA, antiperspirante é um OTC...”; “...por isso os antiperspirante é considerado um cosmecêutico”; “...desodorantes são considerados cosméticos...” (0,4) b- Discuta a relação antiperspirante e doença de Alzheimer. (0,4) c- Discuta a relação antiperspirante e câncer de mama. (0,4) d- Como você poderia aprofundar as informações sobre as reações alérgicas a partir de informações do texto? E de que forma você conseguiria obter na prática estas informações. (0,4) e- Faça uma autoavaliação sobre o texto e o aproveitamento do mesmo por você. (0,4)

3- Prazos, locais, forma e outros sobre a entrega das atividades (0,5 pontos) a- individual; b- manuscrito de próprio punho; c- dia 10 de outubro; d- local: anfiteatro da Odonto;

ESTUDO DIRIGIDO 2

Tema 2- http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2958188/ “PRATICAL USES OF BOTANICALS IN SKIN CARE”

2- Tradução do Texto (4 horas)

3- Leitura do texto (2 horas) Durante a leitura do texto identificar: - Aplicação de extratos de plantas em cosmecêuticos;