trabalho

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - MEC/BR
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - IFMT
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO - SEDUC/MT
CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS
DA EDUCAÇÃO BÁSICA-CEFAPRO - SFA/MT
PROGRAMA PRÓ-FUNCIONÁRIO - PÓLO SEDE SÃO FÉLIX DO ARAGUAIA-MT

MODULO EDUCADORES E EDUCANDOS
TEMPOS HISTORICOS
UINIDADE II
EDUCAÇÃO CONSTRUIDA PELOS PADRES DA COMPANHIA DE JESUS

NOME DO CURSISTA:
ISMAURINA ADORNO SARTORI
Curso: intra-estruturas

Bom Jesus do Araguaia
11/09/2013

1. Procure, no seu município, em locadoras de vídeo, os seguintes filmes: a) A missão ou b) Desmundo. São filmes que retratam as relações entre colonizadores e povos nativos. Assista ao menos um e, em seguida, discuta com os outros funcionários da sua escola a seguinte questão: como ocorreram as relações entre os colonizadores e os nativos?
Dirigido por Rolland Joffé, com roteiro de Robert Bolt, o filme “A Missão” (1986) trata sobre os conflitos que envolveram os jesuítas, as Coroas Ibéricas e com o Papa, culminando na expulsão dos primeiros em meados do século XVIII. O palco é a região de Sete Povos das Missões, disputada por espanhóis e portugueses, mas que com a assinatura do Tratado de Madrid (1750), foi finalmente reconhecida como possessão lusitana. O protagonista, um violento mercador de escravos, entra para a Ordem dos jesuítas como uma forma de se redimir dos seus pecados (ele matara seu irmão por um crime passional). Assim, de um carrasco, ele se torna um defensor dos índios contra os colonos sedentos por lucros, e contra os interesses das Coroas Ibéricas que começaram a ver nos missionários um grande inconveniente. Embora tivessem como objetivo a difusão da fé e a conversão dos nativos, as missões acabaram como mais um instrumento do colonialismo, onde em troca do apoio político da Igreja, o Estado se responsabilizava pelo envio e manutenção dos missionários, pela construção de igrejas, além da proteção