Trabalho sobre lixo

Administração de Materiais

Análise do lixo de minha escola

Análise
- Lixo: papéis de balas, chicletes, embalagens de biscoitos, salgadinhos, folhas de árvores, papéis em geral, caixas de papelão.
- restos de alimentos/pães/cascas de frutas.

Proposta – Lixo no lugar certo
- Objetivo: conscientizar os alunos, Comunidade escolar sobre da necessidade de separação do lixo e uso correto da merenda e materiais.
Justificativa - a proposta se justifica, considerando a formação do aluno: cidadão.
Publico alvo – alunos do 6º ano do Ensino Fundamental a 3ª série do Ensino Médio.
Duração: um bimestre.

Etapas
1º Vídeo: Filme Ilha das flores – Fotos da escola após recreio e da cidade (terrenos e calçadas).
2º Debate (em cada sala de aula): Qual a responsabilidade do cidadão em relação ao lixo?
Qual imposto?
Se não houvesse coleta de lixo?
Cada aluno irá observar o lixo de casa.
Palestra: Ong Franca Viva – Assunto: os três Rs (reciclar, reutilizar, reaproveitar).

Ação – Parceria com a comunidade escolar.
1 – Responsável pelo lixo seco (papéis, embalagens, etc) (venda para renda familiar).
2 – Responsável pela coleta de resíduos alimentares para alimentação de animais suínos – zona rural.
3 – No pátio – alunos monitores da limpeza, (revezamento) lixo no lixo, de acordo com as lixeiras – uso de colete (incentivando o hábito do lixo no lixo).
Desperdício: alimentos/materiais.
1º - Observação, por alguns monitores, dos restos da merenda durante uma semana, tirando fotografias.
2º - Exposição das fotos no mural da escola.
3º - Entrevista com sete alunos de séries diferentes a respeito das fotos (monitores)
4º - Avaliação – Elaboração de compromissos e metas em relação ao desperdício.

Auto avaliação de cada funcionário
Observação da durabilidade dos materiais utilizados no trabalho (perdas – utilização até o término, reutilização de papeis descartados).

Proposta:
Abordagem, em pequenos grupos, dos alunos durante o recreio, para observação e conscientização do lixo produzido