Trabalho PDTA ABORDAGEM HUMANISTA VFinal

ABORDAGEM
HUMANISTA
Trabalho apresentado como parte integrante da disciplina: Psicologia do Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem, ministrada pela Professora
Andréia Arruda, como parte da nota semestral/2013.
01/11/2013
1

A Origem:
Um experimento psicológico
Na década de 30, Lewin, Lippitt e White, 1939, fazem experimentos sobre a influência dos diferentes tipos de liderança na conduta de pessoas.
Tipos de lideranca:
Autocrático,
Democrático
“Laissez faire” (sem interferência)

2

A Origem:
Um experimento psicológico
Resultados:
Autocrático:
Desenvolvimento de agressividade, criação de papeis “culpados”, vítimas” e “bodes expiatórios”.
Ambiente propício a sentimentos hostis, se tornando mais intenso na ausência do líder.
Boa produtividade

Democrático:
Interesse, união e ajuda mútua, sem alteração na ausência do Líder
Boa produtividade

Laissez faire
Pouco interesse e muitas brincadeiras, com ou sem a presença do líder Baixa produtividade

3

A Origem:
Visão cronológica
Lewin, Lippitt e White - Década de 30, experimentos em 1939

Neill
Principais publicações do ensino na década de 60

Rogers e Mahoney
Principais publicações do ensino na década de 70

4

Conceitos da abordagem humanista
Nesta abordagem a ênfase no processo esta ligada predominantemente ao sujeito, no processo e não no produto.

NEIL, este teórico propõe que a criança se desenvolva sem intervenções... ...sendo o sujeito o principal elaborador do conhecimento humano. 5

Conceitos da abordagem humanista
ROGERS, defende a tese de que o ensino esta centrado totalmente no aluno.
...ênfase nas relações interpessoais e ao crescimento que delas resulta. ...centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo.
...sua organização pessoal diante de sua atual realidade.
...posteriormente sua capacidade de atuar no meio como uma pessoa integrada, de compromisso.

6

Conceitos da abordagem humanista
Segundo Merleau-Ponty, 1996; Frankl, 1989
“...O ser humano não é visto como como simples resultado de