Trabalho Metodologia De Pesquisa

Universidade Federal de Lavras - UFLA

Projeto de Pesquisa

Tema: Políticas de inserção de alunos de escola pública em universidades federais do Brasil.
Problema de pesquisa: é necessária a criação de políticas públicas de cotas para o ingresso de estudantes de escolas públicas em universidades federais?
Objetivo geral: Definir os possíveis motivos que levam a criação de políticas públicas de cotas para o ingresso de alunos de escolas públicas em universidades federais no período de 2012 à 2014.

Referencial Teórico:
Há uma série de evidencias mostrando que a educação é de extrema relevância em varias dimensões econômicas e sociais. Avena(2003, p.2) afirma que “é lugar comum na literatura se reconhecer amplamente a importância da educação para o desenvolvimento econômico, a melhoria na distribuição de renda e para o desenvolvimento tecnológico de um pais”
1
O ARGUMENTO DE INCLUSÃO ENQUANTO POLÍTICA DE ACESSO
À
UNIVERSIDADE PÚBLICA
Almog Griner (UFRN)
Luciano Menezes Bezerra Sampaio (UFRN)
Raquel Menezes Bezerra Sampaio (UFRN pg1

A educação superior constitui-se um dos mais privilegiados meios de ascensão social, na medida em que amplia as chances de obtenção de melhores empregos e remunerações mais elevadas ( CARDOSO, 2008, p.12) pg 1 mesmo cima ^
Queiroz(2003, p.3) ressalta que os estudos sobre o caráter seletivo do ensino superior no Brasil têm se focado, essencialmente, na analise dos determinantes econômicos deste processo, sem considerar, por vezes, o efeito de outros elementos como etnia e gênero que, assim como o status, “são responsáveis pela exclusão de considerável parcela da população das oportunidades de acesso ao ensino superior no Brasil”. pg 1 mesmo cima ^
As cotas foram, até agora, o único mecanismo encontrado por algumas universidades brasileiras para resolver o difícil acesso de negros e pobres às universidades públicas. É uma iniciativa corajosa e só dentro de alguns anos poderemos avaliar se realmente cumpre a sua finalidade. As piores