TRABALHO INTERDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

TRABALHO INTERDISCIPLINAR PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

TEMA: Animais.

SÉRIE: Educação Infantil (3 a 5 anos).

DURAÇÃO: 5 aulas

CONTEÚDO: Animais.

OBJETIVOS

Geral: (competência): Identificar diversos tipos de animais.

Específico: (habilidades): Reconhecer os animais; saber classificá-los de acordo com o seu habitat natural; reconhecer sons onomatopéicos referentes a cada animal; desenvolver conceitos de grandeza, oralidade, escrita, coordenação motora, expressão corporal e conscientizar os alunos acerca da preservação dos animais.

METODOLOGIA:

1º O primeiro passo para motivar os alunos será a apresentação do teatro dos três porquinhos em formato de fantoches.
2º Perguntar quais outros animais eles conhecem, quais podem viver dentro de casa. Quais vivem na terra, na água e no ar.
3º Demonstrar o dado e pedir que identifiquem cada animal presente nele, dentre outros que o professor pode perguntar ilustrando com figuras.
4º Dispor aleatoriamente figuras de animais sobre o chão da sala de aula e propor que um aluno lance o dado. Supondo que a figura indicada seja um peixe, o professor perguntará aos alunos onde o peixe vive e pedirá àquele aluno que jogou o dado que recolha outro animal, daqueles dispostos no chão, que também viva na água. Ao levar, por exemplo, a baleia, o educador pode perguntar a seu aluno qual animal é maior. O peixe ou a baleia? E assim por diante irá trabalhar os conceitos de grandeza (grande, pequeno, maior, menor e igual).
5º O professor utilizará aquelas figuras recolhidas pelos alunos, as colorá na lousa e em seguida escreverá o nome de cada um dos animais em baixo da figura representativa, assim os alunos poderão observar a escrita e comparar as letras em comum dentre os vários nomes de animais, assim como relacionar com seus próprios nomes, de seus colegas de classe e do professor.
O professor pode pedir que seus alunos, utilizem o alfabeto móvel para copiarem os nomes dos animais.
6º Neste momento o educador