Trabalho Individual sobre literatura infantil

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONCLUSÃO 6
4 REFERÊNCIAS 7

1 INTRODUÇÃO
O objetivo desta pesquisa foi refletir às possibilidades de se trabalhar a literatura infantil em sala de aula, verificando assim a sua importância e abrangência no processo educacional.
Observa-se que diversos autores defendem a prática do hábito de contar histórias, sobretudo nos primeiros anos da educação infantil, confiando na sua eficácia e nos inúmeros benefícios gerados pelo hábito da leitura na formação da criança. Em meio aos diversos benefícios estão: aprimorar a capacidade para entender o mundo; senso crítico acentuado; facilitar a interpretação e a narrativa; elaborar textos argumentativamente críticos por meio do conhecimento linguístico e gráfico das palavras.
Especialistas em literatura infantil consideram sua importância como grandiosa, pois, acreditam que a leitura contribui no trato de emoções como medos, paixões, angústias e indecisões, uma vez que a literatura infantil traz uma realidade próxima ao mundo fantasioso das crianças, por passar ensinamentos morais, sobretudo para a formação ética e psicológica da criança.
É por meio do imaginário fantasioso que as crianças aprendem a interpretar e assimilar a realidade. Identificando os personagens aprende as lições ali apresentadas, com isso, busca não apenas compreender o mundo a que pertence, mas também soluções para os conflitos que se apresentam.
A inserção da literatura na infância é o inicio de um caminho de formação crítica, ativa e perspicaz do indivíduo.
2 DESENVOLVIMENTO
O livro escolhido se chama Quem me dera da escritora Ana Maria Machado, ele conta a história da personagem Vera, uma menina que mora em uma casa pequena com seus pais. Com uma rotina corrida e repleta de tarefas a serem feitas pelos pais, em que acordavam com várias coisas para fazer em casa e ainda tinham que ir para o trabalho, não sobrando tempo para Vera