Trabalho grupo unopar

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO .....................................................................................................
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2 DESENVOLVIMENTO .........................................................................................
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3 CONCLUSÃO ......................................................................................................
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REFERÊNCIAS .......................................................................................................
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1 INTRODUÇÃO
Esta pesquisa tem como objetivo fazer uma analise social das questões que abrangem o ensino religioso e o preconceito envolvido na história do ensino religioso no Brasil. Tendo em vista o levantamento de dados que possa subsidiar a elaboração de um diagnóstico de como o Ensino Religioso no Estado do Bahia encontra-se, sendo que, o parâmetro será o artigo 33 da Lei 9.475 de julho de 1997 que regulamentou o Ensino Religioso no Brasil, esta lei tem como objetivo assegurar a liberdade e respeito a todo tipo de expressão religiosa. E a outra frente, acompanha e analisa a relação do professor do ensino religioso e seus alunos. Se realmente existe uma distância entre o que se acredita e a programação das diretrizes do MEC. Ciente destas limitações no seu quadro de professores elaborou o projeto Formação Continuada de Ensino Religioso. Esse visa promover uma formação continuada para estes profissionais, através da promoção de fóruns e palestras que discutem conteúdos e propostas relacionadas a este ensino. Este projeto foi elaborado pelo Padre José Farias Santos, Coordenador do Ensino Religioso e tematiza a “Educação em Valores”. Trata-se de um material de pesquisa ofertado aos professores para que estes possam melhorar suas práticas pedagógicas.

2 DESENVOLVIMENTO
A proposta dessa pesquisa é situar o leitor de como se encontra o Ensino Religioso como disciplina obrigatória na Bahia. Sendo que o Estado que deve ser laico