TRABALHO FINAL MUSEU PONTO

PRÉ PROJETO DE PESQUISA
CURSO: Especialização em educação profissional integrada á educação de jovens e adultos
DISCIPLINA:Tendências de metodologia de pesquisa na Eja e Ept
PROFESSORA:Mírian Rejane m. Mendes
CURSISTA:Mara Rúbia Pereira dos Santos

1 TEMA

Como os alunos da educação de jovens e adultos-eja estão lidando com as novas tecnologias da comunicação e informação-tic’s

2 JUSTIFICATIVA

O uso das novas tecnologias da educação no âmbito educacional tem sido uma constante nos dias atuais, a introdução do computador constitui uma ferramenta fundamental dentre as tecnologias de informação e comunicação, pressupondo um processo que permita uma transformação na prática pedagógica.a educação de jovens e adultos possui muitas especificidades e requer um quadro de profissionais preparados para atuar de forma integral aos interesses educacionais dos educandos.o ministério da educação (mec)ainda não formalizou uma política efetiva de incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação nos processos de ensino-aprendizagens. os poucos programas de equipamento das escolas e capacitação de professores ,como o programa nacional de tecnologia informacional (proinfo),ainda demonstram pouca clareza de objetivos e resultados (andrade,2008).diz que:no que se concerne ás políticas de educação de jovens e adultos (eja)coordenadas pela secretaria de educação continuada,alfabetização e diversidade(secad),não há diretrizes específicas.a lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldb)ratifica o que diz a constituição .em seu título iii:”do direito á educação e do dever de educar,VII-oferta de educação escolar regular para jovens e adultos,com características e modalidades adequadas ás suas necessidades e disponibilidades,garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições se acesso e permanência na escola”.

3 PROBLEMA

A presente pesquisa procurará responder através de análise dos dados coletados sobre o uso das tecnologias em algumas