Trabalho Entrega

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE

Pedagogia ­ 1° Semestre

Disciplinas Norteadoras: Educação e Diversidade
Estrutura e Organização da Educação Brasileira

Nome:Denise de Moraes Domingues Siqueira RA: 1709879623
Nome: Edinéia de Ferraz de Campos Moraes RA: 1709881128
Nome:Carolina Moreira Saroba RA: 1709880230

Tutora: Vanda Costa

Polo: Araçoiaba da Serra
Data: 15/04/2015

Introdução: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre determinações, relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas nas escolas.
O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
Foram realizados levantamentos dos principais aspectos abordados na Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN 9394/96), nos Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações
Étnicos­Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro­Brasileira e Africana, e no
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
Baseado nesses aspectos define­se como devem ser trabalhados o respeito à Diversidade e ao Multiculturalismo, levando em conta a pluralidade cultural no âmbito da educação implica pensar formas de reconhecer, valorizar e incorporar as identidades plurais em políticas e práticas curriculares. Significa também, refletir sobre mecanismos discriminatórios que tanto negam voz a diferentes identidades culturais, silenciando manifestações e conflitos culturais, buscando homogeneíza­las numa perspectiva monocultural. Desafio Profissional
Desenvolvimento:

Segundo a LDB ela defende a capacitação