trabalho edi

PERGUNTAR A PROFESSORES/COORDENADORES/DIRETORA/PSICOPEDAGOGA.
Qual a importância do brincar para a criança?
Hoje em dia, essa importância da brincadeira é subestimada?
No período que você trabalha como professora/ Coordenadora/ Diretora você viu muitas mudanças na maneira que as crianças brincam?
Qual o maior erro dos pais quando o assunto é o brincar?
E qual o papel dos professores nas brincadeiras das crianças?
História da escola
Quantos alunos há na escola?
Quantos alunos em cada turma?
Quantas turmas há da mesma série?
No turno da manhã e tarde têm Educação Infantil?
A equipe de funcionários é formada por quantos?
Quantas professoras? Faz dobra?
Quantas coordenadora pedagógica, diretoras, supervisoras, auxiliar de secretaria, inspetores, merendeira, auxiliar de cozinha, auxiliar de serviços gerais, vigias
A escola possui brinquedos e jogos didáticos?
As crianças possuem acesso à jogos não apropriados para a idade deles?
Se possuir Jogos e brinquedos por qual meio chegou até a escola? Estão em bom estado?
As crianças fazem questão dos brinquedos que “fazem tudo” ( Que possui tecnologia) ou preferem os simples onde podem utilizar a imaginação e a criatividade?
A escola tem biblioteca com livros infantis, contos clássicos ?
As crianças podem manusear os livros normalmente?
Qual a posição da escola com relação ao brincar e se essa prática faz parte do currículo da escola?
Com relação ao brincar, as professoras possuem liberdade para desenvolver as atividades lúdicas?
As crianças possuem quanto tempo para realizarem brincadeiras livres?
O brinquedo é importante para brincadeira? (observar)
Perguntar a alguns funcionários o que eles acham sobre a prática do brincar nas escolas. Mas antes necessário perguntar se eles frequentaram a Educação Infantil.

VÊ COM AS CRIANÇAS
Perguntar as crianças de que elas mais gostam de brincar e onde elas preferem estar nos momentos de brincadeira: em casa ou na escola?
O brinquedo é