Trabalho Dengue

A DENGUE NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO EM
SAÚDE DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM PROJETO DE ENSINO DE
CIÊNCIAS
DENGUE FEVER IN SCHOOL: CONTRIBUTIONS FOR HEATH
EDUCATION IN THE IMPLEMENTATION OF A SCIENCE EDUCATION
PROJECT
Ana Maria Santos-Gouw1
Nelio Bizzo2
1

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, [e-mail]
2 Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, [e-mail]

Resumo
Este trabalho apresenta uma pesquisa qualitativa realizada a partir da análise de um projeto de ensino de ciências denominado projeto Finlay, desenvolvido pela Escola do
Futuro da USP, que tem como objetivo divulgar informações e engajar ativamente alunos de educação básica na problemática da dengue. Este estudo realizou uma análise do projeto Finlay e da atuação de 15 escolas públicas e particulares junto a ele, durante os anos de 1999 a 2002. Os resultados obtidos revelaram que os alunos participantes do projeto, durante o período de estudo, coletaram 705 larvas de insetos em 21 municípios e 109 bairros diferentes. Este estudo considera que os projetos voltados para a educação em saúde devem, além de informar, engajar ativamente os cidadãos na problemática enfrentada e que quando os projetos são sediados nas escolas há maior possibilidade de êxito e expansão.
Palavras-chave: Ciências (estudo e ensino), educação em saúde, dengue.
Abstract
This article is about a qualitative research done through the analysis of a science education project designed by the Escola do Futuro da USP, denominated Finlay
Project, which goal is to spread and engage students of fundamental education in the dengue fever problem. This document is an analysis of the Finlay Project and the performance of 15 public and private schools involved in the project between years
1999 and 2002. The results achieved, show that the students participating in the project during the study period collected 705 insect’s larvae in 21 cities and 109 different neighborhoods. This issue concludes that health