TRABALHO DE SOCIOLOGIA SEGUNDO DURKHEIM E WEBER

Escola de Educação Básica Altamiro Guimarães
Samara Alzenir Vieira

A Educação no Brasil segundo os sociólogos Émile Durkheim e Max Weber

Antônio Carlos
2015
Samara Alzenir Vieira

A Educação no Brasil segundo os sociólogos Émile Durkheim e Max Weber

Trabalho apresentado à Prof.ª Msc Margarete R. Vieira, como requisito parcial da Disciplina de Sociologia para a conclusão do 3º ano do Ensino Médio.

Antônio Carlos
2015
Índice
1. INTRODUÇÃO.............................................................................................................
2. DESENVOLVIMENTO................................................................................................ 2.1 EDUCAÇÃO NO BRASIL...............................................................................
2.2 EDUCAÇÃO NO BRASIL SEGUNDO DURKHEIM.....................................
2.3 EDUCAÇÃO NO BRASIL SEGUNDO WEBER............................................

3. ANEXOS.........................................................................................................................
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS........................................................................ 5.1 SITES PESQUISADOS.....................................................................................

1. INTRODUÇÃO

Nesse trabalho será abordado a Educação no Brasil, no ponto de vista de dois magníficos sociólogos Émile Durkheim e Max Weber. O processo de expansão da escolarização básica no Brasil só começou em meados do século XX, e o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980. Atualmente o Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda