Trabalho de PSICOLOGIA CIENCIA E PROFISSAO - 4

Na Teoria do condicionamento, estão as condições que definem a aprendizagem por suas consequências tanto comportamentais, quanto ambientais.
Através de condicionamentos a aprendizagem é realizada por meio de estimulo e uma resposta, associando então o aparecimento do estimulo, estimulando a resposta, podendo dizer assim que houve o condicionamento, porem para que tudo ocorra com frequência é necessário que ocorra um reforçamento das respostas, como Skinner propôs em sua Teoria de Condicionamento Operante. Permitindo a transferência de aprendizagem, adquirindo novos hábitos em novas situações.
Na teoria Cognitivista, os estudiosos, afirmam que a aprendizagem se da por meio do processo da relação do individuo com o mundo externo, fazendo então pensar que os indivíduos então aprender os conceitos e consequentemente abstraem a aprendizagem da vivencia através das experiências.
A teoria da Aprendizagem de David Ausubel:
A cognição é o meio pelo qual se ensina a criança o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização das informações, mostrando então a ele o significado que as coisas possuem no mundo a medida na qual ele vai se situando no seu ambiente da maneira que ele observa.
A aprendizagem é um processo de organização e integração do material através da maneira como você o conhece e o organiza, se dividindo em duas maneiras, a mecânica e a significativa.
A Mecânica, é uma aprendizagem na qual o individuo, aprende praticamente sem realização algum tipo de associação com conceitos já existentes na sua estrutura cognitiva. São conceitos mecânicos obtidos, como decorar, que ficam de certa maneira armazenados na estrutura cognitiva, porem não faz sentido a conceitos específicos do individuo.
A significativa, o individuo irá adquirir novos conteúdos e conhecimentos, realizando uma relação com conceitos já aprendidos na parte cognitiva dele, que sejam relevantes, claros e disponíveis para sua assimilação.
Os pontos de ancoragem, é como algo que