Trabalho de filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

ADELAIDE FERREIRA CARNEIRO DE SOUZA RA3815648259
ANA LÚCIA CANARY PEREIRA RA 3875767242
ANA LÚCIA FREITAS LEITE RA 4571836265
GISELI MARIA REMEDIOS VIANA RA 4571774518
RONALDO EUSÉBIO MOREIRA DOS SANTOS RA 5313975205

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância PROFa. RENATA MANFRIN SCHMIDT.

RIO GRANDE
2012

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Introdução

A globalização que aí se apresenta torna evidente que o mundo passa por diversas transformações, e que a escola não pode ficar alheia a esta série de acontecimentos, até porque a sociedade torna-se cada vez mais exigente quanto ao perfil do homem moderno. Para falar sobre a introdução da filosofia na educação, não é muito fácil, pois é uma matéria que ainda não teve um entendimento consensual, e não se consegue discuti-la na sua integralidade. Mas sem dúvida é uma disciplina que proporciona uma mediação na construção, na transformação do homem, tanto no plano individual como no social.

Desenvolvimento

Hoje em dia a educação se depara com dois grandes desafios, o de criar mentes pensantes, argumentativas (de ensinar a pensar), quesitos fundamentais para que, no decorrer da vida, saiba-se tomar decisões, analisar fatos, situações, questionar dúvidas, e o de combater a desigualdade social, desconsiderando as origens, individualidade e histórias de vida de cada aluno. O educar não é tarefa somente da escola, do professor, mas da sociedade em geral, onde haja a formação, a construção do cidadão. A educação necessita ser auto-refletida.

A importância da filosofia na