TRABALHO DE DH

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
CURSO DE PSICOLOGIA

LORENA VANESSA
MATHEUS GOMES
RAQUEL JUSTO
WISNEY BATISTA DOS SANTOS

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE ERIK ERIKSON
ESTUDO COMPARATIVO PRÁTICO POR MEIO DE OBSERVAÇÃO COMPORTAMENTAL

RIO BRANCO
2015
LORENA VANESSA
MATHEUS GOMES
RAQUEL JUSTO
WISNEY BATISTA DOS SANTOS

TEORIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DE ERIK ERIKSON
ESTUDO COMPARATIVO PRÁTICO POR MEIO DE OBSERVAÇÃO COMPORTAMENTAL

Trabalho apresentado como requisito parcial para composição da N1, da disciplina de Desenvolvimento Humano I, ministrada pela Professora Patrícia Yano.

RIO BRANCO
2015

Introdução

Na tentativa de esquematizar o seu entendimento sobre o desenvolvimento humano, Erik Erikson elaborou uma teoria que aborda a evolução da personalidade em oito diferentes estágios, que funcionariam como requisitos a serem preenchidos e superados com o avançar da idade, do contrário, poderiam repercutir negativamente no futuro do indivíduo. Este trabalho verifica se o estudo prático, em forma de observação comportamental, responde à teoria de Erik Erikson, especialmente em relação aos dois estágios iniciais do desenvolvimento psicossocial, “Confiança versus Desconfiança” e “Autonomia versus Vergonha e Dúvida”.
A realização deste trabalho visa, não apenas atender ao programa disciplinar da cadeira de Desenvolvimento Humano I, ministrada pela Professora Patrícia Yano, como também induzir o grupo acadêmico ao campo da pesquisa, uma das funções básicas da Universidade, juntamente com o ensino e a extensão.

Objetivo
O objetivo deste trabalho é caracterizar a Teoria Psicossocial desenvolvida por Erik Erikson, especialmente em seus dois primeiros estágios, coletar informações, descrever o comportamento dos participantes analisados sob a observação naturalista e traçar um comparativo crítico entre os dados pesquisados e as diretrizes determinadas pelo teórico supracitado.