TRABALHO DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÂO

TRABALHO DA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÂO PROF: MS. LETÍCIA FONSECA CASTRO “O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS TEORIAS DE AQUISIÇÂO DA LINGUAGEM” ATIVIDADES. Para que possamos entender a teoria Behaviorismo da linguagem, importante entender as acepções do termo: psicológica e linguística. Ela é uma teoria e método de investigação psicológica que procura examinar de modo objetivo o comportamento humano e dos animais. Mais voltado ao comportamento animal, do que no conhecimento humano. Sendo ela comportamental. Por ser mais tendente a prática ou a experiência e de caráter empirista seu método behaviorista à doutrina empirista resulta de uma dimensão filosófica, seu entendimento e todo conhecimento inclusive linguístico provém de experiência captado do mundo externo pelos sentidos. Sente a presença ou a atitude Behaviorista na escola quando oferta um ensino repetitivo, reprodutivista pouco reflexível, que o aluno considerado uma tábua rasa, sendo pouco reconhecido deixando de ser atuante no processo de aprendizagem. Na linguística o behaviorismo é doutrina de L Bloomfileld e por B.F Skinner explicava os fenômenos da comunicação linguística e de sua significação observando respostas produzidas pelos falantes.esta teoria durou nos anos 50 era dominada pela psicologia no domínio da linguística. Teoria da linguagem do processo de aprendizagem. Consiste numa cadeia estímulo-reforço sendo que o ambiente fornece estímulos linguísticos e a criança fornece as respostas pela compreensão como pela produção, a criança é recompensada ou reforçada sua produção pelos adultos que o rodeiam. O inatismo é