Trabalho cognitivo

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

TÓPICOS:

1. Conceito e Métodos
2. Hereditariedade e Meio Ambiente
3. Período Críticos e períodos delicados ou ótimos
4. Estimulação ambiental
4.1 condições de privação e condições de reforçamento
5. Aspectos e fases do desenvolvimento
5.1 período pré-natal
5.2 período do recém-nascido
5.3 período da primeira infância
5.4 período da segunda infância
5.5. período da meninice
5.6 período da puberdade
5.7 período da adolescência
5.8 período da maturidade ou vida adulta
5.9 período da senilidade ou velhice 6. Identidade de gênero e tipificação sexual
7. Influência dos fatores sociais na personalidade
7.1 O lar
7.2 A relação entre pais e filhos
7.3 A escola 8. Autoconceito
________________________________________________________________________

1. CONCEITO E MÉTODOS

Além de analisar os contextos biopsicossociais o qual o homem está inserido, é importante analisar o estabelecimento e manutenção desses contextos ao longo da sua história de vida, do seu desenvolvimento individual: vida intra-uterina, infância, adolescência, vida adulta, velhice. De todos os mamíferos, os seres humanos são os mais imaturos ao nascer talvez porque, dentre todas as espécies, o ser humano é o que tem o sistema nervoso mais complexo. Quanto mais complexo o sistema nervoso de um organismo, maior o tempo necessário para alcançar a maturidade.

A Psicologia do Desenvolvimento é um campo da psicologia que descreve as funções psicológicas do ser humano, em especial da criança, como por exemplo: suas reações intelectuais, sociais e emocionais em diferentes idades, buscando descobrir como tais funções mudam com a idade.

Objetivos: descobrir quando e como cada tipo de comportamento vai aparecendo, o que tornam todos os membros da espécie similares e o que nos individualiza e nos torna diferentes uns dos outros

Utilidade: ajudar a criança a desenvolver-se normalmente, tornando-se uma adulto feliz, capaz de agir com