Trabalho 2
2395 palavras
10 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBAELIANA DOS SANTOS, RU 391779, sexta-feira
ROSENILDA GUEDES DA SILVA, RU 391769, sexta-feira
RELATÓRIO DE ESTÁGIO . ENSINO FUNDAMENTAL
SÃO PAULO
2010
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ELIANA DOS SANTOS, RU 391779, sexta-feira
ROSENILDA GUEDES DA SILVA, RU 391769, sexta-feira
RELATÓRIO DE ESTÁGIO . ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho apresentado à disciplina de
Estágio . Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade
Internacional de Curitiba . FACINTER..
TUTOR LOCAL : LUCIANA
CENTRO ASSOCIADO: ITAPEVI, SÃO PAULO
SÃO PAULO
2010
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 02
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA .............................................. 04
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA.............................................................................. 04
2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..................................................................... 04
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO ............................................................................... 04
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................05
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO
FUNDAMENTAL...................................................................................................... 08
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................. 11
REFERÊNCIAS............................................................................................. 13
Introdução
A sala de aula é um espaço para formação do aluno, e também pode ser visto como um espaço de pesquisa e formação para o professor. Essa pesquisa envolve,sobretudo as interações entre o professor e alunos e para isso,deve-se observar os estudos que já existem sobre o assunto.
A partir desse pressuposto, está à importância do estagio do pedagogo em formação, pois é o