TRABALHO 01

IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Mariana Silva Guerra
8º Semestre de Pedagogia -
Universidade Católica de Brasília – UCB

RESUMO:
Sabe-se que o “brincar” é a atividade mais típica da vida humana, pois proporciona alegria, liberdade e contentamento. Atualmente, a brincadeira se encontra presente, no interior da sala de aula, servindo de motivação e ao mesmo tempo, de aprendizagem. Pensando desta forma, se resolveu desenvolver uma pesquisa a respeito do assunto, onde o objetivo principal é o de investigar a importância das brincadeiras dentro da situação de ensino aprendizagem, da criança de 04 e 05 anos, como ainda, realizar uma reflexão a respeito de questões ligadas ao trabalho desempenhado pelos professores da Educação Infantil, a respeito desta nova forma de ensino. É importante destacar o brinquedo como um recurso de valor na aplicação escolar, principalmente no que se diz respeito à Educação Infantil. Para tal, se utilizará de fontes bibliográficas, como suporte e sustentação da presente pesquisa, a qual será classificada metodologicamente, como qualitativa descritiva.
PALAVRAS-CHAVE: Brincadeiras, Educação Infantil, Aprendizagem.

ABSTRACT
SUMMARY : It is known that the "play" activity is more typical of human life as it provides joy, freedom and contentment. Currently, the game is present inside the classroom, serving as motivation and at the same time learning. Thinking this way, it decided to develop a survey on the subject, where the main objective is to investigate the importance of play in the teaching-learning situation, children 4 and 5 years and still hold a reflection on issues related to thought and perception of teachers from kindergarten, about this new form of teaching. Importantly the toy as a valuable resource in the school application, particularly in relation to early childhood education. Thus, if use of bibliographic sources, such as support and support of this research, which will