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Planos de Aulas:

Pré I: 3 a 4 anos.

Dentro das atividades poderá ser avaliada a participação de cada aluno, podendo estabelecer relação de posição e direção, orientação espaço – temporal, coordenação dos movimentos, se tem destreza em seus movimentos, e se o aluno tem equilíbrio.

1º Bimestre:

Inicio das atividades, haverá um aquecimento: correr até certo ponto e voltar ao local de partida.
Variações: correr e voltar andando, saltando, engatinhando, etc.

-Atividade 1: As crianças nessa faixa etária estão em processo de alfabetização, por esse motivo, a Educação Física só tem a contribuir para adequarmos a seguinte brincadeira: Na quadra poliesportiva riscarei as vogais no chão em letra cursiva ou seja letra de"mão" e pediremos que as crianças em fila andem sobre as linhas da letra e ao mesmo tempo podemos fazer muitas variantes como por exemplo: para frente, para trás, de lado, de costas, saltitando, saltando, etc... Com esses exercícios estaremos ao mesmo tempo trabalhando tanto a coordenação fina quanto a lateralidade, espaço corporal, visualização e outros desenvolvimentos motores.

- Atividade 2: Utilizar colchonete.
Pedir para cada criança fique em um colchonete, dessa forme iríamos começar a brincadeira. Os desafios corporais podem variar conforme a proposta. Por exemplo, passear no fundo do mar: nesse caso, os movimentos de braços e pernas são feitos com todos deitados no chão. Outras opções são entrar em cavernas, passar por muitas algas, afundar num abismo profundo e fugir de um tubarão.
Uma outra opção é fazer de conta que está voando: as crianças podem fazer a seqüência de pé, para se locomoverem no espaço. Sugira que elas sejam pássaros, que voem sobre a montanha, pousem numa rocha, mergulhem num abismo e fujam de um gavião.

-Atividade 3: Com colchonete, corda, cones, bambolês, e outros matérias, realizarem um circuito, no qual ira trabalhar vários desenvolvimentos motores dos alunos.

- Atividade 4: Passarela dos