Tornearia e usinagem

"Educação e Democracia na contemporaneidade"

INTRODUÇÃO

A educação se faz necessária para o desenvolvimento econômico, social cultural e político de uma nação.
Entendemos como instrumento de formação ampla, de lutas pelos direitos da cidadania e emancipação social, sua função é preparar os indivíduos para a construção do seu próprio conhecimento e autonomia para ter uma participação ativa na sociedade.
O mundo ficou complexo,por conseguinte o contexto no qual está inserida a educação se modificou influenciadas pelas transformações tecnológicas e econômicas profundas ocorridas no século XX.
Com a disseminação da política neoliberal mundo foi redesenhado, fronteiras físicas ruíram e o poder concentrado nas nações hegemônicas.
Instituições são configuradas segundo este novo modelo econômico e as nações estão vivendo em função de suas tomadas de decisões que afetam todo o mundo. Uma das instituições que foram diretamente afetadas pela política neoliberal é a educação.
A idéia de escola como centro do aprendizado e seus mestres como o promotor do conhecimento sofreram modificações em seu conceito se antes esta instituição tinha a função de transmitir saberes acumulados, hoje esta idéia já não corresponde as necessidades da realidade em que vivemos.
Esta nova dinâmica pede uma escola democrática com participação de todos os seguimentos sociais e que esteja interligada e receptiva às mudanças.
Portanto, faz parte das reivindicações da sociedade civil uma escola que ofereça uma educação de qualidade para enfrentar os desafios impostos pelo mundo contemporâneo.
Dentro deste contexto a escola deve preparar o aluno com um ensino de qualidade que o capacite para o exercício da cidadania.
Considerando-se que a educação escolar é uma pratica sócio-cultural cuja compreensão nos coloca diante de situações desafiadoras,colocar a aprendizagem como meio de ampliar, investigar e refletir sobre a pratica e formação continua da pessoa torna-se foco central neste