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JOGOS DE EMPRESAS COMO AMBIENTE DE APRENDIZADO

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JOGOS DE EMPRESAS COMO AMBIENTE DE APRENDIZADO
José de Souza Rodrigues,a Zilmar José de Souzab

RESUMO
O jogo Mercado Virtual foi criado para auxiliar no processo ensino-aprendizagem de conteúdos programáticos de cursos relacionados a administração, matemática financeira, engenharia econômica, planejamento e controle da produção, contabilidade, custos e economia. O sistema foi desenvolvido para permitir o uso em cursos de engenharia, administração, contabilidade e economia. Neste artigo o jogo é apresentado em seus aspectos gerais, incluindo os relatórios emitidos pelo sistema. Eles são utilizados para apresentar um possível uso do sistema, o cálculo dos custos dos produtos, passo importante para a formação de preço deles. Procurou-se também identificar outros usos do sistema para demonstrar que os jogos de empresas são recursos didático-pedagógicos poderosos. Com eles é possível mudar a sistemática de ensino do método de “empurrar” para o “puxar” conteúdo, pois, ao tentarem superar os desafios impostos pelo jogo, os alunos são estimulados a buscar novos conhecimentos ou exercitar os que já detêm. Palavras-chave: Jogo de empresas. Administração. Graduação. Engenharia. Economia. Contabilidade.

ABSTRACT
The game Mercado Virtual was conceived to assist the learning process of course programs concerning management, financial math, economic engineering, production planning and control, accounting, costs and economy. The system was developed to allow its use in graduation courses of Engineering, Business Administration, Accountancy and Economy. In this work the game is presented in its general aspects, including the reports emitted by the system. The costs of the products are calculated to show how the system could be used to help teachers in their classes. Other uses of the system are presented as well, in this case to demonstrate that business games are powerful didactic-pedagogic resources and, with them,