timor leste

A professora por sua vez não dá muita importância, ignorando o que acontece em sala de aula. Essa criança começa a tirar notas baixas e não quer ir mais à escola. O que sugerimos para resolver a situação é, primeiramente, conversar com a professora, vendo qual é a sua posição diante da situação e qual o seu grau de conhecimento sobre o assunto. Sugerimos também conversar com os pais e a criança separadamente, para saber quais são suas queixas. A professora deverá passar por um treinamento/reciclagem para que possa saber lidar com a situação e também saiba orientar as crianças como não discriminar as diferentes raças e culturas. Logo após o treinamento realizado pela professora, será sugerido ao grupo desta criança que façam trabalhos sobre as origens do povo brasileiro, ressaltando a importância do negro e da cultura africana. Pode se também sugerir palestras abertas e demonstrações da cultura afro-brasileira aos pais e familiares para que a família participe desta mudança de conceito, porque muitas vezes a discriminação começa dentro de casa, mesmo que mascarada com brincadeiras. A criança em questão será estimulada a participar de atividades propostas e o que se espera é que ela se sinta motivada e o grupo de sua sala vá mudando de comportamento. Será também demonstrado que no Brasil foi criada a Lei 10.639/03 onde é obrigatório o ensino de História da África e da Cultura Afro-Brasileira, que existe o Dia da Consciência Negra (20/11) e que também existem cotas estudantis para afrodescendentes, tudo isso para ressaltar a importância do negro na nossa sociedade.

A cultura negra em sala de aula
ERROS

- Abordar a história dos negros a partir da escravidão.

- Apresentar o continente africano cheio de estereótipos, como o exotismo dos animais selvagens, a miséria e as doenças, como a aids.

- Pensar que o trabalho sobre a questão racial deve ser feito somente por professores negros para alunos negros.

- Acreditar no mito da