TG Estudos Disciplinares I 1 Bim 5 Sem

TRABALHO EM GRUPO – TG

JOÃO BATISTA DA SILVA - RA 1311728

POLO APARECIDA DE GOIÂNIA
2015
JOÃO BATISTA DA SILVA

TRABALHO EM GRUPO (TG)

Trabalho em grupo do curso de Administração, 1º bimestre do 5º semestre, apresentado à Universidade Paulista – UNIP Interativa, para disciplina Estudos Disciplinares I.

Orientador: Profa. Ana Lúcia Machado da Silva

APARECIDA DE GOIÂNIA
2015
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4

2. DESENVOLVIMENTO 5

3. CONCLUSÃO 6

4. REFERÊNCIAS 7

1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo responder as questões relacionadas ao “Analfabeto Funcional”, tendo em vista aos dados levantados em sites do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

2. DESENVOLVIMENTO Conforme descrito no texto na América Latina, a UNESCO ressalta que o processo de alfabetização só se consolida de fato para as pessoas que completaram a 4ª série. Entre aquelas que não concluíram esse ciclo de ensino, se tem verificado elevadas taxas de volta ao analfabetismo (Boletim: Projecto Principal de Educação en America Latina e el Caribe, 1993). De acordo com essa definição, em 2002 o Brasil apresentava um total de 32,1 milhões de analfabetos funcionais, o que representava 26% da população de 15 anos ou mais de idade. Confira na tabela as diferenças das taxas de analfabetismo funcional entre as Grandes Regiões. Confira na tabela as diferenças das taxas de analfabetismo funcional entre as Grandes Regiões.
Taxa de analfabetismo funcional das pessoas de 15 anos ou mais de idade, segundo as grandes regiões - 2002 1992
2002
Brasil
36,9%
26%
Norte
33,2%
24,7%
Nordeste
55,2%
40,8%
Sudeste
29,4%
19,6%
Sul
28,9%
19,7%
Centro-Oeste
33,8%
23,8%

Fonte: http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/pesquisas/educacao.html

3. CONCLUSÃO

Diante dos dados levantados respondemos as questões abaixo:

a) Qual é a maior variação percentual