TextoBase_HistoriaEducacaoSurdos

Universidade Federal de Santa Catarina
Licenciatura em Letras-LIBRAS na modalidade a distância

Karin Strobel

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS

FLORIANÓPOLIS
2009

APRESENTAÇÃO

Caro(a) aluno(a)!
Estamos iniciando o estudo de mais uma disciplina da Letras/Libras. Desta vez a disciplina estudada será a História da Educação dos Surdos que está dividida em 9 unidades.

1. A importância do conhecimento histórico
2. Construindo a história
3. O tempo e a história
4. Cronograma da história de surdos
5. Diferentes olhares na história de surdos
6. Históricismo: o conflito do Congresso de Milão 1880
7. História cultural: Refletindo nas diferenças culturais surdas na história 8. Representações de surdos no Brasil
9. Construção de História cultural de surdos: memórias das narrativas surdas como registro.

Para refletirmos sobre as fundamentações da educação de surdos atual, não há nada melhor do que fazer um breve passeio pelas raízes da história de surdos. Conhecer a história de surdos não nos proporciona apenas a ocasião para adquirimos conhecimentos, mas também para refletirmos e questionarmos diversos acontecimentos relacionados com a educação em várias épocas. Por exemplo, por que atualmente, apesar de se ter uma política de inclusão, o sujeito surdo continua excluído?
Você já parou para pensar e/ou pesquisou algo sobre o povo surdo e as suas comunidades? Não? Nesta disciplina você irá refletir sobre algumas apreciações referentes nas unidades que são de significativa importância não só

para a compreensão do conhecimento histórico, mas também para percorrermos com diferentes „olhares‟ acerca da história de povos surdos.
O alvo principal que norteia as discussões no transcurso das unidades é o
„povo surdo’, nele você perceberá que existem diferentes identidades surdas, movimentos surdos, comunidades surdas, fontes históricas, pedagogia surda, memórias surdas e outros artefatos culturais.
O que quer dizer isto?
Quer dizer que, dependendo dos contextos da história em que