Terceira Inf Ncia

Terceira Infância

Seis aos onze anos.

O que é?
Os anos intermediários da infância, aproximadamente dos 6 aos 11 anos, costumam ser chamados de período escolar. A escola é a experiência central durante esse período - um ponto focal de desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial.

Quais mudanças ocorrem neste período?
• As crianças tornam-se mais altas, mais pesadas e mais fortes e adquirem as habilidades motoras necessárias para participar de jogos e de esportes organizados. Também ocorrem importantes avanços no pensamento, no julgamento moral, na memória e na capacidade de ler e escrever;
• As diferenças individuais tornam-se mais evidentes, e as necessidades especiais mais importantes;
• Os pais continuem sendo peça fundamental, no entanto o grupo de amigos é mais influente do que antes;
• As crianças desenvolvem-se física, cognitiva e emocionalmente - e também socialmente - através do contato com outras crianças.

Curiosidades I
•

Crianças obesas ou com deficiência costumam sofrer rejeição social;

•

O desenvolvimento moral pode estar vinculado ao desenvolvimento cognitivo;

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O Ql pode ser influenciado pela nutrição, pela condição socioeconômica, pela cultura, pela harmonia com o examinador e pela familiaridade com o ambiente;

•

A aparência física desempenha um papel importante na auto-estima;

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O declínio no pensamento egocêntrico permite amizades mais profundas e mais íntimas; •

As crianças que aprendem e resolvem problemas com facilidade tendem a ser mais resilientes no enfrentamento do estresse.

Curiosidades II
•

Os ferimentos aumentam entre os 05 e 14 anos;

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Os pais tendem a superestimar a capacidade de proteção das crianças;

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A cada ano, cerca de 140 mil traumatismos cranianos e 400 mortes de crianças e adolescentes, assim como cerca de 450 mil atendimentos em salas de emergência para tratamento de ferimentos não-fatais são atribuídos a acidentes de bicicleta.

Pesquisa National Center for Health Statistic (NCHS; 1998)

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