Teoria da narrativa

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MIEKE BAL

TEORÍA
DE LA NARRATWA
(UNA INTROD U(C
CIÓN A LA NARRATOLOOÍA)

La presente obra aspira a convertirse
en un instrumento imprescindible para
quienes desean profundizar en el estudio y análisis de los textos narrativos.
Como punto de partida, se distinguen
tres conceptos: el texto, en el que un
agente narra una historia; la historia,
determinada presentación de una fábula;la fábula: secuencia lógica y cronológica de acontecimientos. Las leyes
internas de cada uno de estos niveles,
y su relación mutua, se ilustran con
numerosos casos prácticos. La gran
claridad de la autora y la rigurosa articulación de la exposición hacen de
este breve pero denso estudio una pieza
clave en la moderna aproximación a la
narrativa: la narratologia.

Teoría de la narrativa Mieke Bal

Teoría de la narrativa
(Una introducción a la narratología)

TERCERA EDICIÓN

CATEDRA
CRmCA y ES11.JDIOS UTERARIOS

Traducción de Javier Franco

© Mieke Bal
Ediciones Cátedra, S. A., .1990
Josefa Valcércel, 27. 28027·Madrid
Depósito legal: M. 10.113-1990
ISBN: 84-376-0504-0
Printed in Spain
Impreso en Lave!
Los llanos, nave 6. Humanea (Madrid)

ÍndiceINTRODUCCIÓN

•.•..•.••.•...•...•.......•.•..•.•..•........

I. LA FÁBULA: ELEMENTOS
1. Observaciones preliminares
,... . . . . . . . . . . . . . . .
2. Acontecimientos
Selección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Primer criterio:cambio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Segundocriterio:elecciónTercercriterio:confrontación
Relaciones . . . ~ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El ciclo narrativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
Otros principios de estructura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Actores
Selección. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .
Clases de actores
Sujeto y objeto
Dador y receptor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ayudante y oponente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Otra especificación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Duplicación
Competencia. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El valorde la verdad
Otras divisionesen clases

1I
19
21

2I
22
23
24
26
27
31
33
33
34
34
35
38
39
40
41
42
44

4. Tiempo
.
Duración:dos tipos .

45
45
46
48
50
50
53
54

Motivos de esta distinción . . .

Cronología:interpretación y paralelismo
Secuencialógica . . .
5. Lugar ....
6.Observaciones y fuentes

Fuentes .....
11.

HISTORIA: ASPECTOS

1. Observaciones preliminares ..
2. Observaciones por secuencias

Dirección:posibilidades
Dificultades .
Distancia:tipos
.
Funciones . .
Lapso
Anticipación

.

.

.

Acronia
3. Ritmo
.
Contexto y problemas
Ritmo global . . .
Elipsis

.

.

.

Resumen...........

.

Escena
Deceleración

.Pausa.............

.

.
.

.

.

4. Frecuencia
5. De los actores a los personajes

.
.

Problemas
Lo predecible
Elaboracióndel contenido
Rellenando el contorno
Fuentesde información. .
El problema del héroe

.
.
.
.
.

.

6. Del lugar al espacio . . . . . . .
Lugar y espacio
.
Aspectos espaciales

eontenido y función . . .
Relacionescon otros elementos
Información7. Focalización
.
Dificultades
El focalizador

.

.

.

.
.
.
.
.

.

.
.

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59
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76
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99
101
101
101
103
104
105
107
107
110

El objetofocalizado
.
Niveles defocalizacion ..
Suspense

8. Observación y fuentes

112
116
119
121

.

.

IlI.TEXTO: PALABRAS

l....
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