Teoria da Iluminação em Santo Agostinho

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ
ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
CURSO DE LICENCIATURA EM FILOSOFIA

HENRIQUE CARDOSO RODRIGUES

A REFLEXÃO DE SANTO AGOSTINHO SOBRE O CONHECIMENTO E A TEORIA DA ILUMINAÇÃO TRINITÁRIA

MARINGÁ
2014
HENRIQUE CARDOSO RODRIGUES

A REFLEXÃO DE SANTO AGOSTINHO SOBRE O CONHECIMENTO E A TEORIA DA ILUMINAÇÃO TRINITÁRIA

Trabalho teórico apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção da nota semestral, tendo por solicitante o Prof. Dr. Reginaldo Aliçandro Bordin

MARINGÁ
2014
1 INTRODUÇÃO
Neste trabalho pretendo avaliar, analisar e comentar o conceito e a reflexão proposta por Santo Agostinho (354 – 430 d.C) para a problemática do conhecimento e a teoria da Iluminação Divina.
A importância deste trabalho se dá inicialmente pela tomada de conhecimento sobre o autor e o tema por ele debatido, já que Santo Agostinho tornou-se um dos maios responsáveis pelas concepções educacionais na Idade Média e seu pensamento transpassa o tempo e chega até a contemporaneidade.
Para entender o pensamento do autor, é necessário fazer uma breve contextualização do mesmo: Santo Agostinho encontra-se no contexto da devastação de Roma, onde as vidas dos grandes Imperadores são demasiadamente luxuosas, soberbas e corruptas, levando os homens comuns à uma crise política, econômica e social. Tendo em vista este contexto, Santo Agostinho tinha por perspectiva mostrar os caminhos corretos para os seus contemporâneos, visando educa-los de acordo com os princípios cristãos; já que estes princípios garantiam ao homem a moralidade e sacralidade que o Império não era capaz de fornecer.

2 A INTERIORIZAÇÃO NA BUSCA PELO VERDADEIRO CONHECIMENTO
Segundo Souza e Pereira Melo (2009), compreender o processo de interiorização na busca pelo verdadeiro conhecimento é estritamente necessário para entender a importância da