teorema de pitagoras

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TEOREMA DE PITÁGORAS: O USO DA HISTÓRIA NO ENSINO DA
MATEMÁTICA

Patrícia Rodrigues, bolsista PIBID, paty_cdf13@hotmail.com
Curso de Licenciatura em Matemática da UTFPR Campus Pato Branco
Andressa Nichetti, bolsista PIBID, andressa.nichetti@hotmail.com
Curso de Licenciatura em Matemática da UTFPR Campus Pato Branco
João Biesdorf, Doutor, jbiesdorf@utfpr.edu.br
Professor do Departamento da Matemática da UTFPR Campus Pato Branco

Resumo:
Com as mudanças que ocorrem na educação, cabe ao professor se adaptar às mesmas, e buscando sempre melhorar a transposição didática do conteúdo desejado. Tanto no ensino e aprendizagem nas escolas, quanto no aprendizado nas universidades, diversos conteúdos hoje são abordados de forma muito superficial. Com este cenário é cada vez mais urgente melhorar a qualidade da formação de professores e consequentemente possibilitar um melhor aprendizado aos alunos nas escolas. Aqui se insere a importância da história no ensino da matemática, pois auxilia o professor na aprendizagem do aluno, além de poder ser usado como uma ferramenta didática. O tema deste trabalho é um pouco sobre a história do Teorema de Pitágoras, desde o surgimento de Pitágoras, até a formação da ilustre e conhecida escola pitagórica. Sabe-se que esta escola ficou muito conhecida pelas grandes descobertas, na matemática, ciência e filosofia, onde, entre as descobertas destacamos o grandioso Teorema de Pitágoras. Para o estudo preparatório deste trabalho foram utilizadas referências de vários autores que escrevem sobre a história da matemática e sobre o Teorema. Este trabalho faz parte das atividades desenvolvidas no projeto PIBID matemática da UTFPR campus Pato
Branco, no eixo profissional na ação pesquisa pedagógica orientada por um professor da área de matemática e foi desenvolvido e realizado por alunas do 2ºano do curso de Licenciatura de
Matemática.
Palavras-chave: Pitágoras. Teorema de Pitágoras. Ensino de Matemática.
1. Introdução
O Teorema de Pitágoras é

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