Teologia

RESENHA
Israel B. Alves
HENDRICKS, Howard, Ensinando para Transformar Vidas, Venda Nova, Editora Betânia, 1991.
O autor introduz o livro contando sua experiência na área da docência cristã na cidade de Dallas. Apresenta sua ideia de ensino e as sete leis que os rege. Segundo Howard Hendricks, nossa tarefa não é causar uma boa impressão naqueles a quem ensinamos, mas provocar neles um impacto. Não é apenas convencê-los, mas levá-los a uma transformação de vida.
Segundo ele, o que é que os mais eficientes comunicadores do evangelho têm em comum? Quase que invariavelmente aplicam com maestria estes princípios:
A Lei do Professor - Basear o ensino numa rica experiência de vida.
A Lei do Ensino- Dominar a matéria e conhecer muito bem as pessoas a quem se ensina.
A Lei da Atividade - Envolver os alunos numa experiência altamente educativa. "Ouço, esqueço; vejo, e guardo na memória; faço e compreendo."
A Lei da Comunicação - Construir pontes de ligação entre o comunicador e o receptor.
A Lei do Coração - Atingir a personalidade como um todo - intelecto, sentimento e vontade.
A Lei da Motivação - Descobrir e cultivar as motivações humanas intrínsecas.
A Lei da Preparação Prévia - Preparar o professor para ensinar e o aluno para aprender.
No segundo capítulo Hendricks aborda a 'lei do ensino'. Aqui ele defende que, além de conhecer a disciplina a ser ensinada, ele deve conhecer seus alunos, saber de suas capacidades e a maneira mais eficiente de transmitir-lhe o ensino.
No terceiro capítulo é aborda a 'lei da atividade'. A tese aqui é que o ensino eficiente envolve o aluno por completo, levando-o a exercitar, de alguma forma, que seja eficiente e significativa, o que lhe foi transmitido, pois isso garante uma melhor aprendizagem, e não só o instrui como o transforma.
No quarto capítulo, intitulado 'a lei da comunicação', Hendricks fala sobre aspectos essenciais para conseguir comunicar a disciplina. Ele ressalta o aspecto de buscar pontos de contatos,