Tema: ambiente alfabetizador subtema: aprendendo a ler e escrever por meio da música.

Curso de Pedagogia
Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar (PPI)

Tema: Ambiente Alfabetizador
Subtema: Aprendendo a ler e escrever por meio da música.

São Paulo
2008

SUMÁRIO1. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------04
2. PROBLEMATIZAÇÃO----------------------------------------------06
3.JUSTIFICATIVA-------------------------------------------------------07
4. OBJETIVOS------------------------------------------------------------08
5. METODOLOGIA DA PESQUISA---------------------------------09
6.CONCLUSÃO----------------------------------------------------------11
7. BIBLIOGRAFIA--------------------------------------------------------12
8. Anexos-------------------------------------------------------------------13Introdução

O presente trabalho de pesquisa visa explorar alguns aspectos na área da alfabetização por meio da música com o objetivo de desenvolver nas crianças um estímulo cerebral mais potente,afirma o neuropediatra Muszkat (UNIFESP) ““...o contato com a musica ativa várias áreas cerebrais. Os impulsos nervosos provocados pela musica também alcançam a região do cérebro em que sãoexperimentadas as emoções, é o que faz as notas musicais ganharem significado, por tudo isso, os estímulos musicais contínuos facilitam qualquer aprendizado para a criança, seja a natação seja o estudo delínguas.”
Com esta base, somada ao que afirma Ferrero e Teberosky (1999) “aprender a escrever não é apenas um processo cognitivo, mas também uma atividade social e cultural, essencial para a criação devínculos entre cultura e conhecimento” este trabalho visa aprofundar a construção do conhecimento da criança nomeadamente no que se refere a alfabetização por meio da musica. Avaliar os procedimentos nodomínio da pedagogia de modo a contribuir para um melhor desempenho. Compreender os princípios e aplicativos da musica no processo alfabetizador.
Analisar diferentes contextos sociais com...