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1. Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)
Autor: Manuel Chaves

“A necessidade de transmitir conhecimento e competências, e o desejo de os adquirir são constantes da natureza humana. Mestres e discípulos, ensino e aprendizagem, deverão continuar a existir enquanto existirem sociedades”. George Steiner
A utilização das TIC foi largamente referenciada como ferramenta essencial de apoio ás comunidades aprendentes. Um ensino básico de elevada qualidade para todos, a partir dos primórdios da vida de uma criança, constitui o alicerce fundamental. Aprender a aprender, estratégia importante com resultados no futuro. As pessoas só planearam aprendizagem ao longo das suas vidas se quiserem aprender, e não quererão continuar a fazê-lo se as suas primeiras experiências de aprendizagem tiverem sido mal sucedidas e pessoalmente negativas. As técnicas de aprendizagem assentes nas TIC oferecem amplas oportunidades e potencialidades de inovação dos métodos de ensino e de aprendizagem. Apesar desta evidência, grande parte do que os nossos sistemas de educação e formação oferecem é ainda organizado como se as tradicionais formas de planear e organizar a vida das pessoas não se tivesse alterado na última metade do século passado.
Os países em vias de desenvolvimento ou com desenvolvimento moderado apresentam ainda diferenças graves assimetrias repartido entre o litoral, grandes metrópoles e o interior. Além da disponibilidade de emprego, as deslocações de populações teve também como factor etiológico a necessidade de melhores condições de ensino. As TIC constituem um meio fundamental para chegar às populações disseminadas e isoladas, com a vantagem adicional de o seu custo ser reduzido, contribuindo para a fixação das populações locais, oferecendo “educação desde cedo para todos e ao longo da vida”.
Um estudo conduzido pelo Departamento de Educação Norte-Americano, citado na sua página electrónica, revela que a quase totalidade das escolas públicas Norte Americanas tem acesso