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A A educação como aparelho ideológico segundo Antônio Gramsci A educação para Gramsci desempenha um papel fundamental tanto no fortalecimento da liderança, que é assegurada pelos organismos privados e não inteiramente pelo estado e auxiliada pela organização escolar juntamente com outras instituições da sociedade civil, exercida essencialmente em nível da cultura e da reunião das idéias, como na formulação da oposição a liderança.
O sistema educacional se constitui num dos canais onde se dá a produção e a difusão do pensamento incomum, a escola é o instrumento para formar intelectuais de vários níveis.
No sistema educacional burguês tradicional são formados os intelectuais orgânicos da classe burguesa que contribuem para a manutenção da superioridade. Existem nesse grupo de intelectuais indivíduos que têm uma concepção de mundo que transcende os seus interesses de classe e auxiliam na formulação da oposição a superioridade, esses dois tipos de intelectuais são formados na escola, mas, no que se refere a esse último grupo, a sua consciência é formada fora da escola, isto é, no partido político. O mesmo acontece com os intelectuais orgânicos não profissionais. Gramsci chama a atenção para o fato de que os jovens das classes mais favorecidas têm em sua vida familiar um ambiente que lhes facilita a carreira escolar. É necessária a criação de condições para que os indivíduos tenham acesso a um repertório de informações que facilite o processo de ensino - aprendizagem. A criatividade deve ser estimulada na escola e não deixada ao acaso da vida prática. Nesse tipo de escola o professor, que atua de forma ativa e engajada, desempenha um papel fundamental tendo a função de guia, nesse período, da -se início as novas relações entre trabalho intelectual e trabalho manual que se estenderá a toda a vida social. No princípio educativo imanente à escola elementar, a ordem social e estatal passa a ser introduzida e identificada na ordem natural